La pregunta número uno que nos hacen es: "¿Cómo hará la transición de mi hijo de Montessori a una escuela secundaria tradicional?" Pero no te preocupes; ¡Es una de nuestras preguntas favoritas para responder!

¿Sabías que los Manipuladores Montessori no existen después del ciclo de Primaria Superior? Esto significa que nuestros estudiantes generalmente solo usan manipulativos Montessori hasta el sexto grado. No te preocupes; esto es muy intencional. Los manipulativos son una herramienta que permite a los estudiantes pasar de una comprensión visual concreta de un concepto usando un manipulador práctico a un trabajo abstracto usando lápiz y papel. Los manipulativos Montessori construyen una base increíble para que nuestros estudiantes desarrollen cuando ingresan al Programa de Secundaria, 7.° y 8.° grado, en New Leaf Prep Academy. Nuestro programa de Secundaria es crucial para nuestros estudiantes porque proporciona un puente cuidadosamente construido para que se integren con éxito en la escuela secundaria tradicional y más allá.

Nuestro Programa de Secundaria para estudiantes de 7.° y 8.° grado utiliza un plan de estudios cuidadosamente seleccionado para cada materia que se basa en laboratorio y en seminarios socráticos tanto como sea posible. En este nivel, la tecnología se integra aún más en nuestro programa como una herramienta para la investigación, proyectos y documentos. La estructura del programa de Secundaria se alinea más estrechamente con la de las escuelas secundarias tradicionales, lo que permite una transición perfecta para nuestros estudiantes. ¿Cuál es la mejor parte? La base que estos estudiantes han desarrollado a través de una educación de K-8 New Leaf Prep Academy es tan sólida que tendrán habilidades notables para llevar a cabo durante la vida. El sólido desarrollo del autodirigido, una comprensión fundamental de los conceptos, el pensamiento crítico, la determinación, la gracia y la cortesía los llevará a cualquier lugar al que deseen ir en la vida.

Sin embargo, no tiene que confiar en nuestra palabra. Se han realizado varios estudios profundos y perspicaces sobre esta transición porque la educación Montessori a menudo termina antes de la escuela secundaria, incluidas las narrativas de los estudiantes de primera mano.